6089A402电子技术

发布日期：2019-04-15  （点击次数：）

电子技术课程教学大纲

课程名称：

电子技术

课程模块编码：

6089A402

总学时数：

96

课内实践学时数：

16

学    分：

6.0

开课单位：

电信学院

先修课程：

电工技术

适用专业：

电气工程及其自动化

 

一、课程性质、目的和任务

《电子技术》课程是电气工程及其自动化专业学生必修的专业基础课程之一，具有自身的体系和很强的实践性。本课程通过对电子器件、电子电路及其系统分析和设计的学习，使学生能够获得模拟电子技术，数字电子技术两方面的基本知识、基本理论和基本技能，为电子系统的工程实现和后续专业课程学习打下必备的基础。同时、本课程所讲授的基本概念、基本理论和基本方法也是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的基础知识。主要支撑毕业要求1.2、2.2、2.3、3.1、4.1、4.2、4.3达成。

通过本课程的学习，达到以下教学目标：

1、工程知识

掌握必要的电子技术基本知识，能应用电子技术基本知识解决电气工程技术问题。

2、问题分析

能够运用电子技术的基本原理，对电气工程领域的工程实际问题进行识别和准确表达，以满足电气运行维护、工程设计的需要。

3、设计/开发解决方案

能够综合运用电子技术的专业知识，设计满足特定需求的电气产品或电气控制系统，并体现创新意识。

4、研究

能够采用电子技术基本知识对工程问题进行建模和仿真分析研究。

表1 课程教学目标对专业毕业要求的支撑

毕业要求指标点

课程目标

1.2掌握专业基础知识，并能将其用于电气工程领域相关工程问题的推演和分析，得出有意义的结果。

课程目标1：工程知识

掌握必要的电子技术基本知识，能应用电子技术基本知识解决复杂工程技术问题。

2.2能够运用工程科学的基本原理，对电气工程领域的工程实际问题进行识别和准确表达，以满足电气运行维护、工程设计的需要；

2.3能够运用电气工程专业知识对复杂工程问题进行分解、分析和钻研，并结合文献研究得出有效结论。

课程目标2：问题分析

能够理解并恰当表述电子系统的工程实际问题，找到合适的解决电子系统工程实际问题的方案与方法。

3.1能够综合运用所掌握的专业知识、技术手段和开发工具，设计满足特定需求的产品或系统。

 

课程目标3：设计/开发解决方案

在电气产品或电气控制系统的设计开发中能用到电子技术的基本知识并体现创新意识。

4.1能够针对电气工程领域的实际工程问题进行初步的建模与仿真分析。

4.2能够运用科学方法设计实验方案、搭建实验平台、获取实验数据。

4.3能够对实验结果进行合理分析、解释，通过信息综合得出合理有效的结论，完善解决方案，并反馈到工程设计和实践中。

课程目标4：研究

能够采用电子技术基本知识对工程问题进行建模和仿真分析研究，搭建实验平台、获取相关实验数据并进行有效分析，得出合理有效的结论，完善解决方案，并反馈到工程设计和实践中。

 

二、教学内容及教学基本要求

第1章 半导体器件

1、教学要求

掌握：PN结的单向导电性；半导体二极管的伏安特性、应用电路；半导体三极管的电流放大作用、主要参数。

理解：模拟信号与数字信号；两种杂质半导体的导电机理、多子浓度与少子浓度的决定因素；半导体二极管的主要参数、稳压二极管的基本原理与应用；半导体三极管的特性曲线、三种不同工作状态；场效应管的种类、符号、特性曲线和主要参数。

了解：本课程的内容、特点和学习方法；本征半导体的两种载流子、PN结的形成；半导体二极管的结构、符号、发光二极管、光电二极管；半导体三极管的结构及类型、符号；场效应管的结构与工作原理。

2、教学内容

第一节 绪论

知识要点：电子技术及其发展 ；模拟信号、模拟电子电路与数字信号、数字电子电路；课程内容、目的与学习方法。

第二节 半导体基础知识

知识要点：本征半导体的两种载流子、PN结的形成；两种杂质半导体的导电机理、多子浓度与少子浓度的决定因素；PN结的单向导电性。

第三节 半导体二极管

知识要点：半导体二极管的结构、符号、发光二极管、光电二极管；半导体二极管的主要参数、稳压二极管的基本原理与应用；半导体二极管的伏安特性、应用电路。

第四节 半导体三极管

知识要点：半导体三极管的结构及类型、符号；半导体三极管的特性曲线、三种不同工作状态；半导体三极管的电流放大作用、主要参数。

第五节 场效应管

知识要点：场效应管的结构与工作原理；场效应管的种类、符号、特性曲线和主要参数。

3、本章重点、难点

本章重点：半导体二极管的伏安特性、应用电路；半导体三极管的电流放大作用、主要参数。

本章难点：导体三极管的特性曲线、三种不同工作状态；场效应管的原理、符号和特性曲线。

4、本章学时数

本章教学时数：14学时，其中讲课10学时，实验4学时。

第2章  基本放大电路

1、教学要求

掌握：分压式共射放大电路的作用及其通过微变等效电路法进行分析计算；共集电极放大电路的特点及应用；放大电路频率响应的有关概念。

理解：合理设置静态工作点的原因及其估计方法；通过微变等效电路法进行共集放大电路动态分析计算；多级放大电路的分析计算与频率响应特点。

了解：放大的概念、放大电路的组成原则；共集电极放大电路的结构、静态分析；场效应管放大电路的偏置电路、动态分析；多级放大电路的耦合方式；单管放大电路频率响应的分析方法。

2、教学内容

第一节 共射极放大电路

知识要点：放大的概念、放大电路的组成原则；放大电路的分析方法；分压式共射放大电路。

第二节 共集电极放大电路

知识要点：电路结构、静态分析；动态分析；电路特点及应用。

第三节 场效应管放大电路

知识要点：场效应管放大电路的偏置电路；动态分析方法。

第四节 多级放大电路

知识要点：多级放大电路的耦合方式；多级放大电路的分析计算。

第五节 放大电路的频率响应

知识要点：放大电路频率响应的概念；单管放大电路频率响应的分析方法，多级放大电路频率响应的特点。

3、本章重点、难点

本章重点：分压式共射放大电路作用及其微变等效电路法分析计算；共集电极放大电路的特点及应用；放大电路频率响应的概念；多级放大电路的分析计算与频率响应特点。

本章难点：通过微变等效电路法进行共集放大电路动态分析计算；场效应管放大电路的动态分析；单管放大电路频率响应的分析方法。

4、本章学时数

本章教学时数：14学时，其中讲课12学时，实验2学时。

第3章  集成运算放大电路及应用

1、教学要求

掌握：运算放大器的电压传输特性及其理想化；负反馈的影响与应用，深度负反馈放大电路的分析及近似计算；比例运算电路、反相求和运算电路、减法运算电路、积分运算电路、微分运算电路的组成，分析计算和应用。

理解：集成运算放大器的实质和主要参数；差分放大电路静态和动态参数的分析；功率放大电路最大输出功率和转换效率的分析计算；负反馈放大电路的4种组态判别方法；运放理想化的分析方法；典型电压比较器的电路组成、工作原理、波形分析和主要参数。

了解：集成运算放大器的组成及各部分的特点；差分放大电路的组成和工作原理；功率放大电路的类型及特点；反馈的概念、结构与表示方法；典型有源滤波电路的组成、特点和分析方法。

2、教学内容

第一节 概述

知识要点：集成运算放大器的组成及各部分的特点；集成运算放大器的实质和主要参数；运算放大器的电压传输特性及其理想化。

第二节 差分放大电路

知识要点：差分放大电路的组成和工作原理；差分放大电路静态和动态参数的分析计算。

第三节 功率放大电路

知识要点：功率放大电路的类型及特点，最大输出功率和转换效率的分析计算。

第四节 负反馈放大电路

知识要点：反馈的概念结构、表示方法；负反馈放大电路的4种组态判别方法；负反馈对放大电路的影响与应用；深度负反馈放大电路的分析及近似计算。

第五节 运算电路

知识要点：运放理想化的分析方法，比例运算电路、反相求和运算电路、减法运算电路、积分运算电路、微分运算电路的组成，分析计算和应用。

第六节 信号处理电路

知识要点：典型有源滤波电路的组成、特点和分析方法；典型电压比较器的电路组成、工作原理、波形分析和主要参数。

3、本章重点、难点

本章重点：负反馈的影响与应用，深度负反馈放大电路的分析及近似计算；比例运算电路、反相求和运算电路、减法运算电路、积分运算电路、微分运算电路的组成，分析计算和应用。

本章难点：差分放大电路静态和动态参数的分析；功率放大电路最大输出功率和转换效率的分析计算；负反馈放大电路的4种组态判别方法。

4、本章学时数

本章教学时数：16学时，其中讲课14学时，实验2学时。

第4章  信号发生电路

1、教学要求

掌握：RC桥式正弦波振荡电路的组成、工作原理；555定时器实现施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的方法和相应电路参数的分析计算。

理解：正弦波振荡电路的组成和振荡原理；施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的特点及应用。

了解：LC和石英晶体正弦波振荡电路的组成、工作原理及性能特点；运放构成的典型非正弦波振荡电路的组成、工作原理、波形分析和主要参数；555定时器的功能分析。

2、教学内容

第一节 正弦波振荡电路

知识要点：正弦波振荡电路的组成和振荡原理；RC桥式正弦波振荡电路的组成、工作原理；滤波电路；LC和石英晶体正弦波振荡电路的组成、工作原理及性能特点。

第二节 非正弦波振荡电路

知识要点：集成运放构成的典型非正弦波振荡电路的组成、工作原理、波形分析和主要参数。

第三节 555定时器及应用

知识要点：555定时器的功能分析；施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的特点及应用；利用555定时器实现上述三种电路的方法和相应电路参数的分析计算。

3、本章重点、难点

本章重点：RC桥式正弦波振荡电路的组成、工作原理；555定时器实现施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的方法和相应电路参数的分析计算。

本章难点：正弦波振荡电路的组成和振荡原理；LC和石英晶体正弦波振荡电路的工作原理；施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的特点及应用。

4、本章学时数

本章教学时数：4学时，其中讲课4学时。

第5章直流电源

1、教学要求

掌握：单相桥式整流电容滤波电路的工作原理与分析计算；线性串联型稳压电路，W7800、W7900系列集成稳压器输出电压的调整与计算方法。

理解：直流电源各组成部分的作用；单相半波整流电路的工作原理和参数计算；W7800与W7900系列集成稳压器的使用方法。

了解：直流电源的组成；典型无源滤波电路的工作原理；线性串联型稳压电路组成及稳压原理。

2、教学内容

第一节 直流电源概述

知识要点：直流电源的组成；直流电源各组成部分的作用。

第二节 整流滤波电路

知识要点：单相半波整流电路的工作原理和参数计算；单相桥式整流电容滤波电路的工作原理与分析计算；典型无源滤波电路的工作原理。

第三节 稳压电路

知识要点：线性串联型稳压电路组成及稳压原理， W7800与W7900系列集成稳压器的使用方法；线性串联型稳压电路，W7800、W7900系列集成稳压器输出电压的调整与计算方法。

3、本章重点、难点

本章重点：单相桥式整流电容滤波电路的工作原理与分析计算；线性串联型稳压电路，W7800、W7900系列集成稳压器输出电压的调整与计算方法。

本章难点：典型无源滤波电路的工作原理；线性串联型稳压电路组成及稳压原理。

4、本章学时数

本章教学时数：4学时，其中讲课4学时。

第6章 数字逻辑基础

1、教学要求

掌握：8421BCD编码；逻辑代数的基本定律和定理；通过公式法与卡诺图法进行逻辑函数化简的方法。

理解：常见的数制转换方法；与、或、非、与非、或非、与或非、同或、异或逻辑关系；逻辑函数不同描述方法的相互转换。

了解：十进制、二进制、十六进制等不同的计数方法；逻辑变量与逻辑常量，高、低电平的概念，正、负逻辑体系；逻辑函数的不同描述方法。

2、教学内容

第一节 数制与编码

知识要点：十进制、二进制、十六进制等不同的计数方法；常见的数制转换方法；8421BCD编码，ASCII码。

第二节 逻辑关系与逻辑代数

知识要点：逻辑变量与逻辑常量，高、低电平的概念，正、负逻辑体系；与、或、非、与非、或非、与或非、同或、异或逻辑关系；逻辑代数的基本定律和定理。

第三节 逻辑函数的描述与化简

知识要点：逻辑函数的不同描述方法；逻辑函数不同描述方法的相互转换；通过公式法与卡诺图法进行逻辑函数化简的方法。

3、本章重点、难点

本章重点：逻辑代数的基本定律和定理；通过公式法与卡诺图法进行逻辑函数化简。

本章难点：逻辑函数不同描述方法的相互转换；通过公式法与卡诺图法进行逻辑函数化简。

4、本章学时数

本章教学时数：10学时，其中讲课10学时。

第7章  组合逻辑电路

1、教学要求

掌握： OC门、三态门、CMOS传输门的应用；小规模组合电路的分析、设计方法；74LS138译码器的功能与应用；数据选择器的应用。

理解：CMOS与TTL门电路的异同，TTL门电路输入端负载特性、门电路多余输入端处理方法；常见组合电路的功能；74LS148优先编码器、74LS248显示译码器的功能；一位二进制全加器的原理和不同实现方法。

了解：集成门电路的种类、逻辑功能和电压传输特性；组合电路的特点；编码、译码的概念；一位二进制数值比较器的原理。

2、教学内容

第一节 集成逻辑门电路

知识要点：集成门电路的种类、逻辑功能和电压传输特性；CMOS与TTL门电路的异同，TTL门电路输入端负载特性、多余输入端处理方法；OC门、三态门及CMOS传输门的应用。

第二节 小规模组合电路

知识要点：组合电路的特点；常见组合电路的功能；小规模组合电路的分析、设计方法。

第三节 编码器与译码器

知识要点：编码、译码的概念；74LS148优先编码器、74LS248显示译码器的功能；74LS138译码器的功能与应用。

第四节 加法器、数据选择器和数值比较器

知识要点：一位二进制数值比较器的原理；一位二进制全加器的原理和不同实现方法；数据选择器的应用。

3、本章重点、难点

本章重点：OC门、三态门、CMOS传输门的应用；小规模组合电路的分析、设计方法；74LS138译码器的功能与应用；数据选择器的应用。

本章难点：CMOS与TTL门电路的异同，TTL门电路输入端负载特性、门电路多余输入端处理方法； 74LS148优先编码器、74LS248显示译码器的功能；一位二进制全加器的不同实现方法。

4、本章学时数

本章教学时数：20学时，其中讲课14学时，实验6学时。

第8章  时序逻辑电路

1、教学要求

掌握：常见集成触发器的功能和应用；同步时序电路的分析方法；应用级联法、复位法和置位法构成任意N进制计数器的方法。

理解：触发器的电路结构与动作特点；同步时序电路的设计方法；74LS160、74LS161、74LS163等常见中规模集成计数器的功能；74LS194双向移位寄存器的逻辑功能和使用方法。

了解：触发器的特点；时序电路的分类、组成、逻辑功能描述方法；计数器的作用、类型；寄存器工作原理、逻辑功能。

2、教学内容

第一节 触发器

知识要点：触发器的特点；触发器的电路结构与动作特点；常见集成触发器的功能和应用。

第二节 同步时序电路的分析与设计

知识要点：时序电路的分类、组成、逻辑功能描述方法；同步时序电路的设计方法；同步时序电路的分析方法。

第三节 集成计数器及应用

知识要点：计数器的作用、类型；74LS160、74LS161、74LS163等常见中规模集成计数器的功能；应用级联法、复位法和置位法构成任意N进制计数器的方法。

第四节 寄存器和移位寄存器

知识要点：寄存器工作原理、逻辑功能；74LS194双向移位寄存器的逻辑功能和使用方法。

3、本章重点、难点

本章重点：常见集成触发器的功能和应用；同步时序电路的分析方法；应用级联法、复位法和置位法构成任意N进制计数器的方法。

本章难点：同步时序电路的设计方法；同步时序电路的分析方法；应用级联法、复位法和置位法构成任意N进制计数器的方法。

4、本章学时数

本章教学时数：14学时，其中讲课12学时，实验2学时。

 

 

《电子技术》课程内容及学时分配表

知识单元

知识点

理论

学时

实验

学时

教学

目标

序号

描述

序号

描述

1

半导体器件

1

绪论

10

4

1、2、4

2

半导体基础知识

3

半导体二极管

 

 

4

半导体三极管

 

 

 

 

 

5

场效应管

 

 

 

 

 

6

实验1：常用电子仪器的使用

 

 

 

 

 

7

实验2：二极管、三极管应用电路调试与分析

 

 

 

2

基本放大电路

1

共射极放大电路

12

2

1、2、4

2

共集电极放大电路

3

场效应管放大电路

4

多级放大电路

 

5

放大电路的频率响应

 

 

 

6

实验3：共射单管放大电路的基本参数测试

 

 

 

3

集成运算放大电路及应用

1

概述

14

2

1、2、4

2

差分放大电路

3

功率放大电路

4

负反馈放大电路

5

运算电路

6

信号处理电路

7

实验4：集成运算放大电路设计与测试

 

 

 

4

信号发生电路

1

正弦波振荡电路

4

0

1、2、4

2

非正弦波振荡电路

3

555定时器及应用

5

直流电源

1

直流电源概述

4

0

1、2、4

2

整流滤波电路

3

稳压电路

6

数字逻辑基础

1

数制与编码

10

0

1、2、4

2

逻辑关系与逻辑代数

3

逻辑函数的描述与化简

7

组合逻辑电路

1

集成逻辑门电路

14

6

1、2、4

2

小规模组合电路

3

编码器与译码器

4

加法器、数据选择器和数值比较器

5

实验5：数字实验箱的使用及基本门电路测试

6

实验6：译码器及应用

7

实验7：数据选择器及应用

8

时序逻辑电路

1

触发器

12

2

1、2、4

2

同步时序电路的分析与设计

3

集成计数器及应用

4

寄存器和移位寄存器

5

实验8：集成计数器及应用

 

总计

 

 

80

16

 

 

三、课内实践环节教学安排及要求

序号

实验项目名称

项目目的及基本要求

学时

实验类型

备注

1

常用电子仪器的使用

了解常用电子仪器的工作原理；理解常用电子仪器的使用方法；掌握示波器测正弦电压信号的幅值及周期的方法

2

验证性

必做

2

二极管、三极管应用电路调试与分析

了解模拟电子实验箱的使用方法；理解半导体器件的外形及引脚识别方法、电路的工作原理；掌握电路的测试方法。

2

验证性

必做

3

共射单管放大电路的基本参数测试

了解各参数对放大器的静态工作点及性能指标的影响；熟悉调整放大电路静态工作点的；掌握放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测试方法。

2

验证性

必做

4

集成运算放大电路设计与测试

了解集成运放的结构及参数；熟悉运算电路结构；掌握运算放大电路性能指标的设计和测试方法。

2

综合性

必做

5

数字实验箱的使用及基本门电路测试

熟悉验证TTL集成逻辑门的逻辑功能；掌握数字实验箱的使用方法、基本门之间的转换。

2

验证性

必做

6

译码器及应用

熟悉集成译码器功能测试；掌握用集成译码器实现组合逻辑电路。

2

验证性

必做

7

数据选择器及应用

熟悉数据选择器的逻辑功能，理解其测试方法；掌握其实现组合电路的方法。

2

验证性

必做

8

集成计数器及应用

了解集成计数器逻辑功能，理解其测试方法；掌握集成计数器实现任意N进制计数器的方法。

2

验证性

必                                   做

注：实验类型是指验证性、综合性、设计性，上机、课内实践等项目不需填写本项内容。

四、教学手段、方法建议

课程教学以课堂教学、实验教学、课外作业、综合讨论、网络课程等共同实施。主要采用启发式教学法、项目驱动法、案例教学法、模块化教学法、翻转课堂等。注重采用师生互动的方法，让学生参与课堂教学，及时发现在学生中普遍存在的问题，及时地加以解决。

 

本课程课堂教学流程如图1所示。

图1 电子技术课堂教学流程

本课程安排5次课外作业：

1、半导体器件

2、共射放大电路

3、负反馈放大电路

4、组合逻辑电路

5、时序逻辑电路

五、课程考核方式及要求

本课程考核内容为支撑毕业要求对应的课程目标，主要考查毕业要1.2、2.2、2.3、3.1、4.1、4.2、4.3所对应的课程目标的达成情况。

（一）考核内容

1、电子技术基本概念的理解和掌握。如半导体的概念、运算电路、反馈组态、卡诺图、译码器、触发器、计数器等。

2、二极管、三极管电路分析的基本分析方法。

3、放大电路的交直流参数的计算。

4、负反馈组态判断以及对电路性能的影响。

5、运算电路的计算和设计。

6、组合逻辑电路的分析和设计方法。

7、时序逻辑电路的分析和设计方法。

8、N进制计数器的分析及设计方法。

（二）考核方式

1．考核方式：考试（√）；考查（）

2．成绩评定：

计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）

采用N+2过程考核模式：笔记考核（10）％；过程考核（40）％；结课考核（50）％

其中过程考核构成：随堂测试（20）％；考勤作业（20）％；自主学习（20）％；课内实验（40）％等。

六、课程教学目标达成情况评价分析

1. 定量评价

 

需要根据公式逐步计算出每项课程教学目标的达成度。

2. 定性分析

需要针对课程教学目标以及毕业要求分析以下内容：

（1）上次评价中存在的问题，这次改进的情况；

（2）该课程目前存在的问题，以及后续教学过程需要改进的措施。

 

七、建议教材及参考资料

建议教材：

《模拟电子技术实用教程》，孙禾主编，东南大学出版社，2014年版

《数字电子技术实用教程》，孙禾主编，东南大学出版社，2014年版

参考资料：

1．《模拟电子技术基础简明教程》，杨素行主编，高等教育出版社，2006年版

2．《数字电子技术基础简明教程》，余孟尝主编，高等教育出版社，2006年版

八、课程教学目标与毕业要求关系表

毕业要求

指标点

电子技术

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础、专业基础和专业知识用于解决电气工程及相关领域的复杂工程问题。

1.1 能够运用数学、自然科学和工程基本知识对电气工程领域相关工程问题进行识别、准确表达、分析或求解。

 

1.2掌握专业基础知识，并能将其用于电气工程领域相关工程问题的推演和分析，得出有意义的结果。

M

1.3 掌握电气工程领域的专业知识，能够对电气工程领域复杂工程问题的数学模型或解决方案进行比较、综合、优选，并提出改进思路。

 

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献查阅、研究分析电气工程领域的复杂工程问题，获得有效结论。

2.1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理对电气工程领域复杂工程问题进行数学建模、求解或机理分析。

 

2.2能够运用工程科学的基本原理，对电气工程领域的工程实际问题进行识别和准确表达，以满足电气运行维护、工程设计的需要。

H

2.3能够运用电气工程专业知识对复杂工程问题进行分解、分析和钻研，并结合文献研究得出有效结论。

H

3．设计/开发解决方案：针对电气工程相关领域的复杂工程问题，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1能够综合运用所掌握的专业知识、技术手段和开发工具，设计满足特定需求的产品或系统。

M

3.2掌握电气工程设计领域的专业知识、设计方法和工程设计工具，为满足特定需求和标准的电气工程设计项目提供解决方案。

 

3.3在电气工程相关领域复杂工程问题设计过程中，体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

   

4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够针对电气工程领域的工程实际问题进行初步的推理、建模与仿真分析。

M

4.2能够运用科学方法设计实验方案、搭建实验平台、获取实验数据。

M

4.3能够对实验结果进行合理分析、解释，通过信息综合得出合理有效的结论，完善解决方案，并反馈到工程设计和实践中。

M

5．使用现代工具：能够针对电气工程及相关领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1具有计算机熟练应用和电气图纸绘制的技能。

 

5.2熟悉C语言、MATLAB、STEP7、PROTEUS、KEIL等软件仿真和在线硬件仿真工具的运用，能对工程问题进行模拟和预测，并理解其局限性。

 

5.3能够根据工程实际问题检索文献、查询资料、合理选择技术。

 

6．工程与社会：能够基于电气工程领域的背景知识进行合理分析，评价复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1了解电气工程技术的发展现状与趋势，具有工程实习和社会实践的经历。

 

6.2 认识工程问题与社会伦理道德联系，树立正确的工程伦理道德观，具备高度的责任感从事工程活动。

 

6.3能够评价电气工程领域工程实际问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能正确理解由于这些影响所应当承担的责任。

 

7．环境和可持续发展：针对电气工程及相关领域的复杂工程问题，能够分析和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解电气产品及工程项目运行对环境和社会可持续发展可能产生的影响。

 

7.2能够从经济效益、社会效益、利用效率、污染以及安全隐患多个方面贯彻环境保护和社会可持续发展的理念。

 

7.3理解电气工程及相关领域的工程实践活动对环境和社会的双重性，判断其可能对人类和环境造成损害的隐患。

 

8．职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

8.1 具有人文知识、思辨能力和科学精神。

 

8.2了解国情，理解社会主义核心价值观，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。

 

8.3能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行职责。

 

9．个人和团队：具有团队精神，能够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1对企业运作的模式有认知能力。

 

9.2 能够主动与其他学科的成员合作，胜任团队成员的角色与责任。

 

9.3 具有技术团队的构建、运行、协调和负责的能力。

 

10.沟通：能够就电气工程及其相关领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 具备就电气工程及其相关领域的工程实际问题进行人际交往和口头表达的能力。

 

10.2 具有撰写设计文稿、技术总结报告及项目申请报告的能力。

 

10.3 具备一定的外文文献阅读、理解能力和外语交流和沟通能力。

 

11.项目管理：理解并掌握工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 了解电气工程领域工程管理与经济决策基本知识，理解并掌握相应的工程管理与经济决策方法。

 

11.2 能够在多学科环境中应用工程管理与经济决策方法进行工程设计与实践。

 

11.3 具有初步的项目实施过程中的运行和管理能力。

 

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1有积极向上的价值观，具备自主学习和终身学习的意识。

 

12.2掌握自主文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取相关信息的基本方法。

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12.3能够针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法自主学习、自我完善、可持续发展。

 

 

九、大纲说明

任课教师可根据整合情况、课程改革需求适当调整教学内容和章节顺序。

 

执   笔   人：胡建伟

参加研讨人员：孙禾 苑庆军 王静

审   核   人：于宝琦

审   批   人：赵双元

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